La MULTIRYTHMIE
L'art de pratiquer le rythme par une approche multisensorielle et transdisciplinaire
Le RYTHME au service de la santé, de l'éducation, de la formation sportive et culturelle, et du lien social
- Site géré par l'association SOLEROM (Loi 1901) - Pour tout renseignement : solerom.association@gmail.com -
RYTHME en CERCLE
Exercices, sur place, en cercle fermé ou ouvert,
pour développer le jeu individuel, l’interaction entre les participants et l’intériorisation des formules ou actions rythmiques.
Enchaînement d’actions individuelles.
Cette séquence peut servir d’une première étape du travail qui sera effectué dans la séquence « Rythme en Ligne(s) »,
ou être une séquence indépendante.
Chaque participant réalise une action, individuellement, avec ou sans tempo donné, avec ou sans mesure donnée, selon les exercices, dans l’ordre de position des participants ou dans un ordre préétabli ou improvisé.
Les exercices peuvent être réalisés en position debout ou assise.
Types d’actions (liste non exhaustive) :
-
Un mouvement ou un ensemble de mouvements : un pas, un geste, un petit enchaînement, etc.
-
Un son ou un enchaînement de sons :
-
-
-
avec la voix : un mot (jours de la semaine par exemple), une réplique de théâtre, un son chanté, etc.
-
avec des percussions en tous genres : percussions corporelles, percussions avec objets détournés ou recyclés, percussions instrumentales, etc. Exemple : Le jeu avec des boomwhackers (tubes sonores accordés) pour reconstituer une mélodie à plusieurs.
-
-
-
Expression d’une émotion, d’un sentiment : juste avec le visage, avec tout le corps, etc.
-
etc.
Constitution d’un répertoire :
Cette séquence peut aboutir au travail d’une pièce multirythmique pour constituer petit à petit un répertoire. Exemple : une mélodie recréée avec des Boomwhackers (tubes sonores accordés) avec mise en scène, partie chantée, etc.
- Exemples avec, comme accessoires, des Boomwhackers (tubes sonores accordés) :
Préparation du jeu, sans les boomwhackers :
Jeux avec le langage : jours de la semaine, mois de l’année, chiffres, alphabet, mesure à 4 temps : 1 2 3 4, prénom de chacun (pour une présentation), émotion sur le visage, position du corps, geste (le tout sur une thématique donnée), etc... On tourne dans l’ordre ou pas ; si on ne tourne pas dans l’ordre, on peut imaginer plusieurs variantes : le participant qui vient de passer montre avec sa main le suivant, ou fait signe au suivant juste par le regard.
Présentation des boomwhackers (5 façons de jouer) : cf. Vidéo sur YouTube :
Exemple de mélodie à jouer avec les boomwackers : ODE A LA JOIE (L. v. Beethoven)
